Este projecto tem toda a razão para se desenvolver, pela existência na nossa Escola há três anos, do Curso Profissional de Técnico de Energias Renováveis, com uma acentuada vertente prática mas com uma componente teórica de investigação centrada na área específica das energias renováveis e na sua interligação com o sistema de energia eléctrica. A análise da dinâmica dos sistemas de energia eléctrica e do seu controlo e a componente ambiental e económica da energia eléctrica produzida são fundamentais para se assegurar o respectivo desenvolvimento sustentável.
O mundo global e a tormenta das alterações climáticas determinam um forte recrudescimento da investigação científica em todos os domínios onde impactos negativos podem surgir a médio e longo prazo. Cada vez mais os conhecimentos relativos aos fenómenos mundiais se vão repercutindo no desenvolvimento sustentável das sociedades, exigindo-se uma estratégia adequada de formação e informação em todos os sectores do ensino. Em particular, importa apelar ao significado das observações dos sistemas planetários que se integram com a problemática dos riscos, cujas intensidades devem ser objecto de discussão apropriada a nível global, mas onde se integram fenómenos de escala local que não podem ser esquecidos. Os riscos costeiros, o desenvolvimento de fenómenos meteorológicos intensos, riscos de subida do nível médio das águas, o risco sísmico e os tsunamis na região do barlavento algarvio devem constituir-se obrigatoriamente nos sistemas de observação alargados e integrados em redes nacionais de auscultação planetária, recorrendo-se das tecnologias actuais de tratamento qualitativo da informação e respectiva transmissão para inserção nos colectivos nacionais.
A apropriação das energias renováveis surgem naturalmente no mesmo contexto de observação de elementos meteorológicos e dos fenómenos geológicos catastróficos (Professor Doutor Luís Mendes Victor, antigo Director do INMG e do IGIDL).
É por demais evidente que a utilização gradual das energias renováveis, sobretudo na área da energia solar, é de importância vital para a vida do planeta. Em função dos dados já produzidos pelo INMG – Instituto Nacional de Meteorologia e Geofísica no estudo da Radiação Solar ...”os totais médios anuais da radiação solar que atinge a superfície do Globo, são relativamente elevados na região sul de Portugal, sendo superiores a 1850 Kw.h m-2. no litoral algarvio. “
No que diz respeito à sustentabilidade energética “a busca da sustentabilidade energética é um desafio global incontornável e cada vez mais inadiável, que só será ultrapassado conjugando boas práticas de consumo energético com a utilização de fontes renováveis para a produção de energia. A consciência clara do cidadão comum desta realidade é uma das ferramentas mais importantes para fazer esse caminho. O papel da Escola neste processo é, portanto, insubstituível!” (Professor Doutor Jorge Maia Alves, do Departamento de Engenharia Geográfica, Geofísica e Energia da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa).
No ponto de vista da sua aplicação – MÉDIA POTÊNCIA e de acordo com o trabalho “INTRODUÇÃO À ENERGIA FOTOVOLTAICA” realizado pelo Professor Doutor RUI CASTRO, do Departamento de Engenharia Electrotécnica e Computadores do Instituto Superior Técnico, “Os sistemas fotovoltaicos, sozinhos ou em associação com outras energias renováveis, são já competitivos para alimentação de certos locais remotos onde as soluções alternativas convencionais – gerador diesel ou rede eléctrica – são claramente inferiores do ponto de vista económico e apresentam inconvenientes ambientais não negligenciáveis”...”os painéis fotovoltaicos podem ser operados principalmente de três formas: - Ligados à rede de energia eléctrica, à qual entregam toda a energia que a radiação solar lhes permite produzir”...; - “em sistema isolado, alimentando directamente cargas... baterias, regulador de carga e inversor”. ..“- Em sistema híbrido, alimentando directamente cargas isoladas, em conjunto com outros conversores de energias renováveis, por exemplo, o eólico”.
“Todavia seria aconselhável a utilização das modernas tecnologias para aumentar o rendimento da estrutura solar, através de mecanismos de seguimento automático do sol” (Professor Doutor Luís Mendes Victor).
IMPLEMENTAÇÃO DO PROJECTO
Em face do que atrás foi defendido, o projecto A NOSSA ALEGRE CASINHA - casa em alvenaria com 40 m2, foi posto em marcha no princípio deste ano lectivo e deverá estar concluído em Abril/Maio de 2011, em espaço relvado, a poente do Bloco B da nossa Escola, e desenvolver-se-á no âmbito da problemática da redução de gases com efeito de estufa.
A nossa Escola, como a maioria das escolas do País não têm verbas para lançarem projectos de tal envergadura financeira.
Assim, após troca de impressões do professor Luís de Abreu – seu coordenador, com os seus colegas de grupo em reunião de 23/9/2009 e com a Directora da Escola, decidimos apresentá-lo ao Conselho Pedagógico e a partir da sua aprovação, avançar com a procura de possíveis investidores / patrocinadores para a sua consecução, incluindo o projecto no Plano de Actividades da Escola. Nele irão estar envolvidas todas as turmas do Curso Profissional de Técnico de Energias Renováveis, sob orientação de vários professores da área da Electrotecnia.
OBJECTIVOS
A NOSSA ALEGRE CASINHA, projecto de âmbito nacional - visa criar no espaço da Escola Secundária Gil Eanes, a produção de energia eléctrica limpa e energia térmica (utilização de água quente em lavatório e aquecimento da casa), através da utilização dos sistemas fotovoltaico e eólico e colector solar em conjugação com as mais recentes tecnologias nas áreas da energia e ITED e um sistema de recuperação de águas pluviais a nível da cobertura da casa; a construção de uma estação meteorológica e a montagem de um sismógrafo que serão ligados aos sectores da Meteorologia e da Sismologia.
- Pretendemos sensibilizar públicos - alvo, ou seja, os alunos desta Escola, do concelho de Lagos e concelhos limítrofes e todos os concelhos do País e as respectivas comunidades, para a utilização individual ou colectiva das energias renováveis e pretendemos, igualmente, que seja visitado, para além da população escolar, as comunidades, técnicos e instaladores locais e fará parte integrante do Curso Profissional Técnico de Energias Renováveis.
Ainda este ano lectivo ou no próximo, poderemos assinar protocolos com a Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Instituto Superior Técnico, Universidade do Algarve e MIT Portugal, para apoio futuro ao nosso trabalho na área das energias renováveis e eficiência energética.
INAUGURAÇÃO
Iremos fazer uma inauguração que terá visibilidade nacional. Serão endereçados convites a todos os patrocinadores do projecto e a entidades das áreas da Ciência e Tecnologia, Ministério da Educação, Embaixada da República de Cabo Verde, Fundação Calouste Gulbenkian, Ciência Viva, Direcção Geral de Energia e Geologia, Câmara Municipal de Lagos e Juntas de Freguesia, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Instituto Superior Técnico, Professor Doutor Jorge Alves da Faculdade de Ciências da U.L., Professor Doutor Miguel Brito (Faculdade de Ciências da U.L.) Professor Paulo Ferrão MIT Portugal, Engº Guilherme Carrilho da Graça (Natural Works), Professor Doutor Luís Mendes Vítor, Professor Doutor Rui Castro do I.S.T., INETI, Universidade do Algarve, escolas do concelho de Lagos e órgãos de comunicação social.
A natureza e a importância deste projecto e a sua originalidade reveste o sucesso do mesmo de uma grande satisfação para a Escola, que irá depender da participação de toda a comunidade escolar e de parceiros, cujo envolvimento será de importância vital e decorrerá sobretudo do esforço individual e colectivo, da nossa determinação e ambição…
Assume-se, assim, o compromisso de não deixar de abraçar todos os desafios que visem o crescimento dos alunos e de uma escola activa no seio da comunidade, nas suas dimensões científica, pedagógica, cultural e social…
…E QUE A LEVE À MUDANÇA E À INOVAÇÃO DESEJADAS.
Lagos, 19 de Setembro de 2009,
O Grupo de Electrotecnia.
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